1. Taller De la bohemia a la emprendeduría: producción cultural subterránea y alternativa en el DF

JOSÉ LUIS PAREDES PACHO/ MUSEO DEL CHOPO-UNAM - Desde 2012 director del Museo Universitario del Chopo, de la coordinación de Difusión de la UNAM. Maestría en Historia del Arte, por la facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Desde mayo 2012 es director del Museo Universitario del Chopo, de la UNAM. De 2004 hasta la fecha, es miembro del grupo de Especialistas de Las Lunas del Auditorio Nacional.

2. Hip Hop Global. Curso breve de rap en español.

Imparte: Dr Hettie Malcomson (Etnomusicóloga de la Universidad de Southampton, GB)

Se discutieron temáticas como la negociación de autenticidades y etnicidades (específicamente del continente africano, en tanto la globalización de una cultura musical negra y el hip hop como un legado, la historia japonesa del hip hop como algo de trascendencia global, etcétera); sobre la crítica social y la apropiación estatal en el panorama cubano; y la protesta política en lo que respecta a Palestina, la primavera árabe y el Reino Unido.

3. Hip Hop y Violencia, Prejuicio e Información.

ORGANIZADO POR JOSÉ JUAN OLVERA Y ERIK MEJÍA ROSAS

A mediados de los años setenta empiezan a surgir, en Estados Unidos, propuestas culturales de sobrevivencia vinculadas al baile, a la manipulación de tornamesas, al canto y al grafiti, donde estos intercambios simbólicos intentaron reorientar la violencia y reparar sus daños a través de la construcción de nuevas estéticas. En el caso de México y de su frontera norte, el rap está cumpliendo diversas funciones en grupos juveniles pertenecientes a sectores populares y de clases medias. Si por un lado exalta su lado misógino y alimenta simbólicamente la violencia criminal y la violencia entre grupos, también desarrolla un rol importante como espacio de desarrollo de los derechos humanos, así como de activismo político.

De igual manera, a partir de un concierto didáctico orientado específicamente al público poco conocedor de esta expresión juvenil se buscará alcanzar los siguientes objetivos:

1. Desmitificar el estigma que vincula negativamente y necesariamente al rap y al hip hop con la violencia negativa, a través de un ejercicio educativo y de entretenimiento.

2. Mostrar la complejidad del hip hop alrededor de este tema. Es decir, mostrar la diversidad de situaciones, positivas y negativas, si se quiere ver así, en las que el hip hop y su música se relaciona con la violencia.

3. Concientizar al público sobre las potencialidades del hip hop/rap para construir una cultura de paz, tolerancia y comprensión, y no sólo de violencia, como algunos imaginarios sugieren.

4. Taller Antropología del Sonido.

MIGUEL OLMOS AGUILERA

¿Qué es el sonido? ¿Cómo se produce? ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar? ¿Cuáles son nuestros hábitos y tipos de escucha en diversas sociedades? ¿Por qué cambia la sonoridad de un lugar a otro, de una ciudad a otra, de una persona a otra? ¿Cuál es la relación que guarda el sonido con la investigación humanística y con el oficio del etnógrafo? ¿Cuál es el vínculo entre el sonido y la identidad/alteridad colectiva? Estas son sólo algunas de las dudas que guiarán la discusión sobre la importancia del sonido en la cultura.

Estas sesiones, no agotarán la reflexión sobre las implicaciones del sonido en la sociedad y en la cultura, pero tienen como objetivo introducir y sensibilizar auditivamente al alumno para crear interés en los estudios antropológicos del sonido.